林桐宇:在大陸擁抱“夢中的橄欖樹”,在前行中成為更好的自己
【編者按】海峽蕩波,濤音搖曳,悠悠的浪花記錄著林桐宇在兩岸間無數次往返的身影,也見證著他一路成長的點滴。
“我在云南長大,在臺灣讀中學,如今到清華大學讀書,終算是‘回’大陸了?!薄按箨懞苓m合年輕人來發展,這是個有機會、有未來的地方!”
林桐宇參加清華大學法學院學生節,演唱《七里香》,右一為林桐宇。 (林桐宇供圖,中國臺灣網 發)
知者也是行者,祖國大陸有“夢中的橄欖樹”
“我希望闖出自己的一片天地,不想年輕時過得太安逸,大陸的一切都在向好發展,未來留給我們的空間很大?!绷滞┯钫J為,大陸廣闊的前景和無限的潛力是最吸引他之處。
要么讀書,要么旅行,身體和靈魂必須有一個在路上。在大陸求學期間,林桐宇總會抽出時間到大陸各地去走走,為生活汲取養分。
“每座城市都有自己獨特的文化和底蘊,只看圖片和視頻遠遠不夠,要真正走進那里,身臨其境去體驗?!?/p>
“我在成都遇到一個80歲的爺爺,老人家說自己前兩天才去成都歡樂谷玩,強烈推薦我也去看看,還跟我詳細講了歡樂谷里值得一看的劇目表演?!?/p>
林桐宇當時就被這位老爺爺的那股精氣神感染了?!跋硎苌顭o關年齡,對于精神富足的追求才最重要?!?/p>
“我在大陸遇到的每個人都非常和藹、友善、可愛?!绷滞┯罡锌?,“我每到一個新地方,都喜歡和當地人聊聊天,學一學當地方言。旅行就像一次人生紀實,體驗越多,收獲和感悟也會越多?!?/p>
從“解構”到“建構”,在前行中與自己和解
在林桐宇看來,自己的大學生活是一個先“解構”再“建構”的過程。
“周圍的同學、朋友們都很優秀,我一開始覺得自己很差,但通過不斷地和大家學習交流,我慢慢地重建自信?!绷滞┯钫J識到,只有先找到自身不足,才能進步?!斑@個再‘建構’的過程,能幫助我和自己對話,減少精神內耗?!?/p>
回憶起初來大陸時的“網課歲月”,林桐宇依舊覺得有些遺憾,“疫情期間很多課都是線上進行的,在體驗感上還是與面授課有差距?!薄暗嵌螘r光值得被銘記,因為只有經歷過,才懂得珍惜現在的生活?!彼锌?。
林桐宇作為志愿者參加清華大學紫荊志愿者戰疫“清”年突擊隊,左一為林桐宇。 (林桐宇供圖,中國臺灣網 發)
對于本專業,林桐宇也有自己的心得體會?!胺▽W培養了法律人的獨特思維,我在金融相關行業實習,法學背景為我在分析和解決問題時提供了不一樣的視角?!?/p>
求學亦是歸來,人的一生都在歸家之路上
對于常年在外的人,“家”超越了地理上的概念,被寄托了更多情感和意義,有“情”有“愛”的地方,就是“家”的所在。
“在我心中,戶籍上的地址并不代表著故鄉,我在祖國大陸和臺灣都度過了很多寶貴的時光,對我而言他們都是‘家’?!绷滞┯钐寡?,在臺灣讀書那段時光,回大陸的機會少,這次回來,希望能多陪陪父母。
在林桐宇看來,兩岸的不同生活經歷,給自己帶來許多獨特的收獲和體驗,“我很幸運,因為我在兩岸都生活過很長時間,這些經歷教會了我換位思考,客觀地看待問題,人也變得更加包容?!?/p>
每次遠行,其實都是為了回到那個稱為“家”的地方?!霸诮Y束大學生活后,我應該會再次‘踏上旅途’,生活就要不斷地去探索,我以后想去更遠的地方走一走,看一看,或許那時‘家’的含義會更加豐富?!?/p>
在中共中央臺辦、國務院臺辦、海峽兩岸關系協會主辦的紀念汪辜會談30周年座談會上,林桐宇有幸作為臺生代表出席活動?!拔矣袡C會深入學習歷史事件背后的意義,在現場也看到了很多臺灣朋友分享自己在大陸生活的點滴與成就?!?/p>
“我還參加了去年夏天在新疆的臺生夏令營,當地朋友們都十分熱情地招待我們,祖國大陸多樣的民族,多元的文化令我嘆服,感覺自己的格局都打開了?!绷滞┯钚Φ?。
林桐宇隨團赴新疆交流參訪剪影,右一為林桐宇。 (林桐宇供圖,中國臺灣網 發)
“未來,我可能會偏向先就業再升學,積攢一定的工作經驗之后,再去讀工商管理碩士?!边@是林桐宇對自己未來的規劃。
昨日種種,皆成今我。在自我對話中收獲成長,在遠行中尋找“家”的意涵,永遠帶著一顆赤誠之心,此去不忘來時路,錦花定會開滿歸途。(完)
策劃:李柏濤
聯絡:常凱特、高嘉鴻
采寫:常凱特
審校:李柏濤